如果你擅长滑雪和高尔夫，可以特招。

双脚踩在滑板上，手握类似滑雪杖的手杖，重心下移……近日，在长沙市南雅湘江中学，“越野滑雪”队十余名队员进行了表演在长途汽车的引导下着陆。据悉，从2020年开始，长沙将开始建设初中体育艺术后备人才基地，创新体育艺术后备人才培养模式。四年后，基地体育项目由13个增加到15个，高尔夫、冰雪运动、皮划艇等一些新兴、小众项目也在其中。

那么，这些新兴项目如何培养人才呢？近日，记者走访。

三湘都市报全媒体记者杨思涵黄静通讯员于思雨卞谦

“冰雪运动”不再受季节、场地限制

“越野滑雪”刺激又好玩，但在没有冰雪或非雪季的长沙如何训练呢？长沙南亚湘江中学冰雪运动项目负责人周成告诉记者，滑轮训练是“越野滑雪”的一个很好的替代方案。

据悉，为了培养更多冰雪运动人才，帮助他们更好地开展专业训练，学校不仅引进第三方机构的优质教练员来校任教，还与国内冰场合作。湘江欢乐城、梅溪湖新天地等地。利用寒暑假时间带领孩子们进行冰上训练。

记者了解到，学校去年首次招收了8名“冰雪运动”人才，其中“陆地冰壶”4名，“越野滑雪”4名。 “陆地冰壶”需要考验学生的投掷动作、投掷精准度、击球能力和实战能力，而“越野滑雪”则要求学生独立完成100米的越野滑雪技能。 “目前很多小学都推出了‘陆地冰壶’项目，而‘越野滑雪’还处于探索阶段，所以在轮滑比赛中有一定成绩的学生也可以报名参加测试。”周成说。

体育课也可以打“高尔夫球”

与“冰雪运动”项目一样，“高尔夫”也将在2023年首次纳入长沙市初中体育艺术后备人才培养项目，长郡双语孤山实验中学将成为唯一基地学校。同时，董志远也将成为唯一一位被学校选拔的“高尔夫”后备人才。

在一些人看来，“高尔夫”是一项不接地气的“贵族”运动，普通人无法承受。

“高尔夫和其他运动一样，可以强身健体，不应该被贴上其他标签。”在学校副校长赵杰伟看来，每个学生都有自己的特长。学校普及“高尔夫”运动，就是为了让学生感受到不同于其他运动的魅力。

为打造好“高尔夫”项目基地学校，学校采取“全员参与+兴趣培养+人才培养”三级培养模式。学校不仅修建了高尔夫球练习用的击球笼，还利用体育课为全年级开设了高尔夫入门课程。同时，还开展了兴趣培养，每周二学生自愿报名参加课后拓展服务。对于有天赋、有专业特长的学生，学校聘请教练员进行专业训练并组织其参加专业比赛。

接下来，学校还将建设室内高尔夫模拟区，让学生体验不一样的高尔夫球场环境。还将与长郡双语实验中学联合训练，组队参加青少年比赛，组建湖南第一支中学高尔夫球队。

“体教融合”让“赛艇皮划艇”突飞猛进

与刚刚建设一年的基地学校项目不同，长沙庐山滨江实验学校“皮划艇、赛艇”项目基地已建设四年。项目的业绩如何？

4月初，学校水上运动队岸边训练中心，十几台划船机一字排开。水上队员们正在进行技术动作训练，熟练地控制起、还桨的节奏，充分展示了自己的力量和技巧。据悉，2022年，湖南省第十四届运动会，学校获得13金2银3铜，荣获“参加第十四届运动会突出贡献奖”。

“作为国家、省、市级体育后备人才基地，学校早在2015年就与长沙市体育训练竞赛管理中心签署合作共建协议，长沙市水上运动队落户于此。”长沙庐山滨江实验学校水上运动中心主任杨如意告诉记者，学校建立了岸上训练中心和水上训练基地，创新了“体教融合”模式。 “如果天气晴朗，队员们就会去水上训练基地训练，否则就到岸上训练中心训练，这样队员们的训练就能持续下去。”

目前，水上运动队有正式教练员6名，运动员65名。对于队员的文化课，学校实行小班教学，根据比赛日程和文化需求因材施教，并提供分级管理和保障。

专家观点

选拔体育艺术后备人才，不是选拔学科拔尖人才

“体育艺术后备人才的选拔，不是要聚焦最好的学科，而是应该为有兴趣、有专业特长的孩子提供更多的平台和机会。”在长郡双语孤山实验中学校长刘迪看来，每个孩子都有自己好的一面，选拔体艺后备人才是为了帮助孩子们找到自己的“闪光点”，为他们提供一个高起点的平台和广阔的发展空间。刘迪表示，作为基地学校，要坚持严格选拔，建立校本人才培养课程体系，培养有真才实学的青少年，为国家提供青少年体育、艺术后备人才。返回搜狐查看更多